茶藝培訓(xùn)開(kāi)班|沏茶讀書(shū)體味生活
知禮/品茶/學(xué)會(huì)生活
茶事|-在平凡的生活里，給自己一個(gè)有美感的環(huán)境生活，成為心靈高貴，舉止優(yōu)雅的人-
授課特點(diǎn)
課程設(shè)置科學(xué)合理，零基礎(chǔ)教學(xué)，講解通俗易懂。涉及面廣，涵蓋茶文化、茶葉、茶藝、禮儀、民族茶俗等多個(gè)方面。
注重實(shí)際操作，課程結(jié)束后可掌握六大茶類(lèi)的分類(lèi)、功效、沖泡等基本技能。
重視常態(tài)化交流，所有學(xué)員培訓(xùn)后均可不定期預(yù)約到學(xué)堂、公司體驗(yàn)館進(jìn)行茶藝、茶葉、茶文化方面的常態(tài)化交流。
往期活動(dòng)回顧
少兒茶藝
不學(xué)禮，無(wú)以立|-以藝教化，以禮呵護(hù)少年意氣，泡好一杯茶，敬奉家人、師長(zhǎng)-
少兒茶藝培訓(xùn)班
-懂禮儀知感恩茶道禮儀與中華傳統(tǒng)文化一脈相承。＂齊眉奉茶”，行茶禮、對(duì)長(zhǎng)輩、平輩和晚輩不同的茶禮等，將伴隨孩子的一生，茶道禮儀讓孩子們變得優(yōu)雅。一個(gè)孩子從小學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的禮儀，可以培養(yǎng)出極好的風(fēng)度。而這種風(fēng)度將會(huì)伴隨孩子的一生之禮。
-靜中細(xì)思靜中生慧古人云：“心非靜不能明，性非靜不能養(yǎng)，靜之為功大矣哉?！辈璧赖木谟凇办o”，孩子們進(jìn)入到這種環(huán)境，遠(yuǎn)離喧囂，在學(xué)習(xí)茶藝的過(guò)程中學(xué)會(huì)“安靜”“專(zhuān)注”，方能更加純粹天真以應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)道路中的種種挑戰(zhàn)。
茶藝進(jìn)校園
-創(chuàng)造充滿(mǎn)茶味的課外活動(dòng)
品茶能靜心、靜神，有助于陶冶情操、靜氣凝神。對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的孩子來(lái)說(shuō)，茶藝文化課外活動(dòng)能培養(yǎng)生活的情趣和儀式感，勞逸結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、增進(jìn)友誼，美心修德，學(xué)習(xí)禮法，領(lǐng)略傳統(tǒng)美德，是一種很有益的和美儀式。讓國(guó)學(xué)走進(jìn)校園日常生活，讓生活充滿(mǎn)藝術(shù)之光。
往期活動(dòng)回顧
